创造场的典型例子

创造场的典型例子——知识创造场

知识创造场(也称为Ba)概念最早是由日本学者野中郁次郎和竹内弘高提出来的。

根据野中郁次郎的研究，知识创造是一个螺旋型的上升过程，该过程可用显性知识和隐性知识之间相互作用和转换的SECI模型来表示。知识创造的动力不仅存在于个人，而且存在于个人间以及个人与环境的相互作用之中。场就是这种相互作用发生的空间,个人所拥有的知识，一旦置身于场中，就可共享、更新和增强。因此，在知识创新过程中，场的产生和重构是关键，因为场为知识创造螺旋提供了能量、质量和环境。Nonaka的观点得到了广大学者的认同，并有人认为巴管理理论代表了知识管理的方向 ，甚至有人提出知识管理的核心内容是构建知识创造的“场”。